ДҮРСЛЭЛ 8-9: СУРАЛЦАЖ БУЙ МЭРГЭЖИЛ, ТӨЛБӨРИЙН ХЭМЖЭЭ

1. Их дээд сургуульд суралцагчдын мэргэжлийн чиглэл
ТАЙЛБАР
  • Дээрх дүрслэлд тухайн мэргэжлийн чиглэлээр их дээд сургуульд суралцаж буй суралцагчдын эзлэх хувийг харуулав. Хэвтээ тэнхлэгт харуулсан оныг хичээлийн жилийн эхний он гэж ойлгох хэрэгтэй. Жишээ нь: 2015 нь 2015-2016 оны хичээлийн жил юм.
ЗААВАР
  • Заагуураа өнгөний дүрслэл дээр аваачаад тухайн чиглэлийн төрөл, тоон утгыг харж болно.
    Дүрслэлийг download хэсгээс хүссэн форматаа сонгон татан авч болно.
  • Дүрслэлийг download хэсгээс хүссэн форматаа сонгон татан авч болно. 
ДАТА ШИНЖИЛГЭЭ
Суралцагчдын дийлэнх хувь нь Бизнесийн удирдлага, эрх зүйн чиглэлээр, цөөнх хувь нь Мэдээлэл харилцаа холбоо, Хөдөө аж ахуй, Байгалийн шинжлэх ухаан математикийн чиглэлээр суралцаж байгааг дүрслэлээс  тодорхой харж болох юм. 2015-2021 оны байдлаар эдгээр үзүүлэлтүүдэд томоохон өөрчлөлт гараагүй байгаа нь нэн чухал мэргэжлийн чиглэлийг сурталчлан таниулах  ажил дорвитой хийгдээгүйг харуулж байна. 
НЭР ТОМЪЁО
  • Тухайн мэргэжлийн чиглэлээр их дээд сургуульд суралцаж буй дипломын, бакалавр, магистр, докторын зэргээр суралцаж буй суралцагчдын нийлбэрийг тухайн онд суралцаж буй нийт суралцагчдын тоонд харьцуулж хувиар илэрхийлнэ.
ЭХ СУРВАЛЖ
Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Дээд боловсролын статистикийн тайлан 
ДАТА БА СОНГУУЛИЙН АМЛАЛТ
"Дээд болон мэргэжлийн боловсрол"-ын мөрийн хөтөлбөрийн хувьд бүсчилсэн хөгжлийн үзэл баримтлал, үндэсний бүтээн байгуулалтад нийцүүлэн орон нутаг дахь мэргэжлийн болон их дээд боловсролын байгууллагыг дэмжих амлалтуудыг өгсөн байна.

2. Бакалаврын өдрийн сургалтын дундаж төлбөр
ТАЙЛБАР
  • Дээрх дүрслэлд 2012-2021 оны бакалаврын өдрийн сургалтын төлбөрийн дундаж хэмжээг харуулав. 
  • Хэвтээ тэнхлэгт харуулсан оныг хичээлийн жилийн эхний он гэж ойлгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, 2015 он гэдэг нв 2015-2016 оны хичээлийн жил юм.
ЗААВАР
  • Заагуураа өнгөний дүрслэл дээр аваачаад тухайн чиглэлийн төрөл, тоон утгыг харж болно.
  • Дүрслэлийг download хэсгээс хүссэн форматаа сонгон татан авч болно. 
ДАТА ШИНЖИЛГЭЭ
Суралцагчдын дийлэнх хувь нь бизнесийн удирдлага, эрх зүйн чиглэлээр, цөөнх хувь нь мэдээлэл харилцаа холбоо, хөдөө аж ахуй, байгалийн шинжлэх ухаан математикийн чиглэлээр суралцаж байгааг дүрслэлээс  тодорхой харж болох юм. 2015-2021 оны байдлаар эдгээр үзүүлэлтүүдэд томоохон өөрчлөлт гараагүй байгаа нь нэн чухал мэргэжлийн чиглэлийг сурталчлан таниулах  ажил дорвитой хийгдээгүйг харуулж байна. 
НЭР ТОМЪЁО
  • Тухайн мэргэжлийн чиглэлээр их дээд сургуульд суралцаж буй дипломын, бакалавр, магистр, докторын зэргээр суралцаж буй суралцагчдын нийлбэрийг тухайн онд суралцаж буй нийт суралцагчдын тоонд харьцуулж хувиар илэрхийлнэ.
ЭХ СУРВАЛЖ
Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Дээд боловсролын статистикийн тайлан 
  • https://www.meds.gov.mn/statistics-industry?category_id=11403​
ДАТА БА СОНГУУЛИЙН АМЛАЛТ
"Дээд болон мэргэжлийн боловсрол"-ын мөрийн хөтөлбөрийн хувьд боловсролын тэтгэлэг, зээлийн асуудлыг шийдвэрлэх, орчныг сайжруулах болон "орон нутаг" дахь дээд боловсролын байгууллага, багш ажилчдыг дэмжих талаар амлалтыг өгчээ. Мөн гурван намын мөрийн хөтөлбөрт сонгуулийн дээд боловсролын дэлхийд өрсөлдөх чадварыг сайжруулах талаарх амлалт тусгагдсан байна.